小学二年级《葡萄沟》课文

网上有关“小学二年级《葡萄沟》课文”话题很是火热，小编也是针对小学二年级《葡萄沟》课文寻找了一些与之相关的一些信息进行分析，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您。

《葡萄沟》一文主要介绍了我国新疆维吾尔自治区吐鲁番的葡萄沟，那里盛产水果，尤其是葡萄又多又好，葡萄干也很有名。本课重点围绕葡萄沟真是个好地方而展开，使学生通过理解语言文字，对那里产生喜爱之情。下面是我为大家整理的小学二年级《葡萄沟》课文，仅供参考，欢迎大家阅读。

《葡萄沟》课文

新疆吐鲁番有个地方叫葡萄沟。那里出产水果。五月有杏子，七八月有香梨、蜜桃、沙果，到九十月份，人们最喜爱的葡萄成熟了。

葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。到了秋季，葡萄一大串一大串挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的.、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。要是这时候你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。

收下来的葡萄有的运到城市去，有的运到阴房里制成葡萄干。阴房修在山坡上，样子很像碉堡，四周留着许多小孔，里面钉着许多木架子。成串的葡萄挂在架子上，利用流动的热空气，把水分蒸发掉，就成了葡萄干。这里生产的葡萄干颜色鲜，味道甜，非常有名。

葡萄沟真是个好地方。

《葡萄沟》教案

教学要求：

1、使学生从课文对葡萄沟的介绍与描绘中，知道我国新疆吐鲁番的葡萄沟是盛产水果的好地方，激发他们热爱伟大祖国的思想感情。

2、按要求默读课文，做到边读边想。默读一段话后，能划出表示这一段话主要意思的句子和按要求填空。

3、学会本课生字新词。会用“热情”造句，积累12个词语。

4、朗读课文，背诵第一、二节。

教学要点、难点：

①了解句和句的联系。

②理顺描写“阴房”的句子。

教具准备：

小黑板若干块。

教学时间 ：

二课时

教学过程：

第一课时

一、启发谈话，揭示课题

1、板书课题：10、葡萄沟

2、在我们的祖国边疆有一个好地方，那就是——

3、下面，听老师朗读课文，我们一起来领略一下新疆葡萄沟的美丽风光。

二、师范读课文

三、自学课文

1、标小节序号，自学生字词，理解词义，找出本文的多音字；

2、读通课文。

四、检查自学

1、指名分节朗读课文，正音：杏，阴

2、多音字：好客，钉着，水分

五、讲读第一节

1、用——划出本文的中心句；

2、新疆葡萄沟好在什么地方？从文章找句子回答，用（）表示。

盛产水果

葡萄多、美

葡萄干有名

我们先来学习第一节。

3、自由朗读第一节，思考共有几句话，每句讲什么？

4、点出“盛产”，自由读第一句，请你谈谈你对这个词的理解。（月月有水果）

从哪些句中看出——五月有……七八月有……到九十月份……

揭示总分关系。

师引读：那里盛产水果——

第2句和第3句的`关系是“总起分述”的关系。画示意图。

5、齐读第一段，背诵第一段。

六、布置作业

1、抄词并家默；

2、熟读课文。

二年级小学生语文阅读理解

#二年级# 导语课外阅读是语文教学的课外拓展和延伸，是课外语文活动中最重要的内容，是课内阅读的继续与扩展，是阅读能力必不可少的重要组成部分。以下是 整理的《小学二年级寒假课外阅读故事十篇》相关资料，希望帮助到您。

1.小学二年级寒假课外阅读故事 篇一

　守株待兔

　春秋时期，宋国有个农夫，一直靠种地养活家人，日子不景气，还非常辛苦。

　一天，他正在田里忙碌，突然看见一只兔子从远处跑过来。兔子只顾没命地跑，哪里注意到前方的危险，竟一头撞到了一截树桩上。兔子四脚乱蹬，口鼻流血，不久便肚皮朝天，一命呜呼了。

　农夫连忙跑过去，拾起兔子。呀，真沉！这兔子又肥又大。白捡了一只兔子，农夫乐滋滋地拎着兔子回家了。

　晚上，农夫吃着香喷喷的兔肉，心里美极了。天下还有这么好的事，我又何必一年四季在田间劳作呢？不如守着树桩，捡兔子吃！农夫心里盘算着。

　第二天，他来到地里，也不去管庄稼，坐在田边，两眼死死地盯着树桩，一门心思等着有兔子撞死在那里……

　一天一天过去了，农夫始终守着那截树桩，任太阳起落。直到田里的庄稼全枯死了，他也没捡到一只兔子。

　农夫不明白为什么就再也捡不到兔子了。　

2.小学二年级寒假课外阅读故事 篇二

　小熊洗衣服：

　小熊的妈妈去姥姥家了，熊爸爸要洗很多衣服。

　小雅和小培都很发愁。

　“爸爸，这么多脏衣服，你什么时候才能洗完呀！”小雅说。

　“爸爸，洗这么多衣服，你会累坏的呀！”小培说。

　熊爸爸端来了大木盆，把衣服放进大木盆里来，我们一边踩衣服，一边唱歌！”“得得得，得得得，边洗衣来边唱歌……”

　唱呀唱，踩呀踩，一大盆衣服，一会儿就洗完了。

　熊爸爸去晒衣服，小雅小培还在水里边踩边唱：“得得得，得得得，洗衣唱歌真快乐……”

　妈妈回来了。全家人都换上了香香的蜂蜜蛋糕。蛋糕香喷喷的，每个人香喷喷的。生活多美好呀！

3.小学二年级寒假课外阅读故事 篇三

　麦子和葡萄

　葡萄和麦子是邻居，它们一同被种下去，又一同发芽成长。等到成熟的时候，人们就会把麦子收到仓库里储存起来。

　年复一年。一天，葡萄对麦子说：“朋友，你我都成熟了，为什么你能储存很久也不会变坏，而我只放几天就烂得不能吃了？”

　“这有什么稀奇？”麦子说，“这是因为我们对成熟的理解和追求的完全不同造成的。”

　“有什么不同？”

4.小学二年级寒假课外阅读故事 篇四

　不停打嗝的小猪：

　小猪不知是怎么了，一直不停的打嗝，猪妈妈说：“大口的喝水，这样就好了。”

　咕嘟……咕嘟……一大壶的水都喝进去了，可小猪还是打嗝，猪妈妈觉得是水喝的不够多，又拿来一大壶的水，小猪吓的直摇头。

　猪爸爸说：“要吃盐。”

　猪爸爸拿来一袋盐，用勺子舀了一些，放在小猪的嘴里，齁的小猪直跺脚。可是打嗝还是没有停止。

　小猪想到沙发上去休息一下，刚坐到沙发上，猪爸爸和猪妈妈从沙发后面窜出来，吓了小猪一大跳，立马从沙发上跳了起来。可是还是不断的打嗝。

　大象医生来到小猪家做客，刚一进门，就看到小猪一直在打嗝，大象医生让小猪泡个热水澡，泡完舒服的热水澡后，小猪真的不在打嗝了。猪妈妈和猪爸爸说：“我们也听说了很多治打嗝的方法，给小猪用了可是不管用啊！”

　大象医生说：“遇到麻烦，要针对问题找专业的知识来解决，怎么能因为一时心急就乱用方法，不能道听途说，随便乱用偏方，小朋友是很脆弱的，要好好保护。”

　猪爸爸和猪妈妈红着脸不好意思地低下了头。　

5.小学二年级寒假课外阅读故事 篇五

　我们来做操：

　一大早，宝贝猪去找朋友们玩儿。

　宝贝猪看见猴子先生用双手在眼睛周围一划一划。“猴子生，您干吗？”宝贝猪问。“我在做操呢！”猴子先生眨着眼睛说。

　“做操？”宝贝猪好奇怪。

　“这叫眼保健操，能保护好我的眼睛。”猴子先生说。

　宝贝猪看见大象先生的鼻子甩过来，甩过去。“大象先生，你在干吗？”宝贝猪问。“我在做操呢。”大象先生甩着鼻子说。

　“做操？”宝贝猪好奇怪。

　“这叫鼻保健操，能保护好我的鼻子。”大象先生说。

　宝贝猪看见兔子先生的耳朵左摇摇，右摆摆。

　“兔子先生，你在干吗？”宝贝猪问。“我在做操呢。”兔子先生竖起耳朵说。

　“做操？”宝贝猪好奇怪。

　“这口耳耳葆裢操，蔷香葆护好我的耳朵。”先生说。

　一路上，宝贝猪看见了许多朋友，他们都在做操。

　你看，河马先生在做嘴保健操，狐狸阿姨在做手保健操，骆驼大叔在做脚保健操，长颈鹿女士在做脖子保健操，松鼠**在做尾巴保健操……

　宝贝猪转着圈儿看了看自己，哈，我宝贝猪身上什么都不缺呢：眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴、手、脚、脖子和尾巴，还有……

　“我也来做操吧，我做的'是全身保健操。”宝贝猪呼哧呼哧练起跑步来。

6.小学二年级寒假课外阅读故事 篇六

　唐朝有一位的画家名叫张璪，他擅长画山水、松石，特别是画松树尤其叫人们称绝。张璪作画的时候，有与众不同的地方，能左右手各握一管笔，可以同时在纸上作画。一管笔画苍翠的松枝，另一管笔画枯干虬枝，画出的松树惟妙惟肖，谁看了他的画都感到惊奇，人们们都说他是神笔。张璪还有两个画画的绝招：一是用无笔头的秃笔绘画；二是用手指画画。他拿一块白绢，用手指蘸上颜料，左抹右涂，一会儿就作成一幅山水树木的作品。　

7.小学二年级寒假课外阅读故事 篇七

　从前，有一只小刺猬叫小卫，他长得很丑。小动物都不愿意和小卫玩。他每天只能一个人待在家里，透过窗户看着其它小动物开心地玩耍。

　有一天，小动物正在玩丢手绢。这时，一条猛蛇在草丛边盯上了它们。小动物们玩得太投入了，谁都没有发现危险正在悄悄逼近。在家里的小卫发现了那条吐着舌头，慢慢靠近的猛蛇。

　于是，小卫大声喊道：“蛇来了！大家快跑！”猛蛇看到自己已经被发现了，就加快速度扑过来。小动物们发出了尖叫，也四处逃散。

　小鸭子一摇一摆，跑得最慢。猛蛇看了看，就朝小鸭子游过来。蛇越追越近，小鸭子急得发出了“嘎嘎嘎”的求救声。说时迟，那时快，“唰”的一声，滚来了一个小刺球。这个小刺球滚啊滚，滚到了猛蛇的肚子上。只听“哎哟”的一声惊叫，猛蛇把身子缩成了一团，不敢前进一步，不一会儿又“嗖嗖”地朝草丛逃去。

　小鸭子得救了。小动物们非常感谢小卫。

8.小学二年级寒假课外阅读故事 篇八

　贺卡的秘密

　小兔过生日这天，森林里的动物朋友都来祝贺，送来了鲜花和礼物。

　快递公司送来小松鼠的一张贺卡。奇怪！贺卡上怎么没写字呀？

　小兔给小松鼠打电话。

　小松鼠在电话那边说：“你把贺卡放到蜡烛火苗上烤一烤，会出现奇迹的。”

　经火苗一烤，贺卡出现了奇迹：“好朋友，祝你生日快乐！”下面还有小松鼠的自画像呢。

　朋友们都感到奇怪：咦？这些字是用什么写上去的？太有趣了！真奇妙！

　门铃响了，小松鼠捧着一束鲜花，笑盈盈地走进小兔家。

　朋友们七嘴八舌，让小松鼠快点解开贺卡的秘密，大家都有点等不及了。

　小松鼠让小兔找来白纸和毛笔，他用笔蘸着杯子里的牛奶，在白纸上写起字来。

　牛奶干了，在白纸上什么也看不到。把纸放在火苗上烤一烤——哈！字迹出现啦！这，就是小松鼠告诉大家的秘密。

9.小学二年级寒假课外阅读故事 篇九

　吸尘器里的小蚂蚁

　小蚂蚁被吸尘器吸了进去，他一下子昏了过去，等小蚂蚁醒来钻出灰尘一看四周很黑，什么也看不见。

　小蚂蚁生气的喊：“我不是灰尘，我是小蚂蚁，干嘛把我吸进来呀？”

　小蚂蚁想，我只能从管子里爬出去了。

　小蚂蚁爬了很久才到管子口，他沿着管子使劲的爬呀爬。

　他看见前面有点亮光，可就在这个时候，吸尘器又开始工作了，小蚂蚁又回到了吸尘器的肚子里。

　他想和刚才一样再爬一次，可他又累、又饿，没有力气了。

　小蚂蚁终于找到了一粒饭，他吃掉了那个饭粒，立刻觉得自己力大无穷了。

　小蚂蚁又沿着管子使劲的爬，爬呀爬，他终于爬出了管子。

　小蚂蚁吸了一大口香香的空气，唱起了歌来“外面的世界真精彩，吸尘器里很无奈。”　

10.小学二年级寒假课外阅读故事 篇十

　聪明的小裁缝

　从前，有个非常骄傲的公主，无论谁向她求婚，她都会说：“只要你猜对我的谜语，我就嫁给你。”如果没猜对，她就会傲慢地把求婚者赶走。有三个裁缝听到这个消息后，就想去试试。

　他们来到宫殿里报了名。公主马上让他们猜谜语：“我的头发有两种颜色，请问是哪两种颜色？”第一个裁缝说：“黑、白色，像白芝麻落在黑布上一样。”公主说：“错，第二个裁缝猜吧。”第二个裁缝说：“既然不是黑白色，那肯定是棕、红色，就像节日礼服。”“错！”公主说，“第三个裁缝来猜。”小裁缝笑嘻嘻地说：“是金发和银发。”公主一听，顿时脸色苍白。因为这个秘密从没有人知道，竟然被小裁缝猜对了。

　公主接着说：“你猜对了，但你必须在熊窝里过一夜，我才愿意嫁给你。”小裁缝爽快地说：“行。”

　晚上，小裁缝来到熊的身边，熊立即就想给小裁缝一个热烈的“拥抱”。小裁缝忙避开，说：“熊大哥，我请你吃坚果。”于是，他拿出一把坚果，先咬开吃起果仁儿来。

　熊见了，便说：“拿一个给我吃！”小裁缝悄悄地把坚果换成一块卵石递给它，熊接过石头咬了一口，没咬开，心想：“你小子都咬得开，难道我还不如你？”于是使劲地咬啊咬，但就是咬不开，最后把牙齿全部磕掉了。

　这时，小裁缝又拿出一把小提琴开始演奏，熊一听到音乐，情不自禁地跳起舞来。他觉得太有趣了，就问小裁缝：“这琴好学吗？”

　“太好学了，三岁小孩子也能学会。”小裁缝说，“不过，要把你的指甲剪了才能学。”熊见小裁缝愿意教他，就伸出两爪让他剪。小裁缝用一个大钳子死死夹住熊的爪子。

　第二天早上，公主很惊讶，小裁缝居然没有死，她知道他一定是个既勇敢又聪明的人，便很高兴地嫁给了小裁缝。

　小裁缝凭借勇敢不仅战胜了凶猛的熊，而且还得到了公主的爱情，真是一箭双雕的好事啊！遇到难事，只要你肯开动脑筋，就能找到解决的办法。

#二年级# 导语阅读理解要求读者能够正确理解文章含义，分析段落、章节之间的联系和层次，概括文章大意和要点，评鉴作品的写作方法和语言特色。以下是 整理的《二年级小学生语文阅读理解》相关资料，希望帮助到您。

1.二年级小学生语文阅读理解

　在所有的动物中，大熊猫是最招人喜爱的了。它长着两个黑眼圈，好像戴着一副墨镜。走起路来四平八稳，还真有点绅（shēn）士风度呢。

　大熊猫是一百多万年以前就出现的古老动物，一直存活到现在，所以被人们称为“活化石”。现在世界上大熊猫的数量已经很少了，而且只生活在我国的四川、陕西和甘肃等地。是我国第一类保护动物，也是世界珍稀动物。

　1、大熊猫是（）以前就出现的古老动物，被人们称为（）。

　2、大熊猫什么样？请你用__________画出来。

　3、全文共（）段，第二段（）句话。　

2.二年级小学生语文阅读理解

　晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉。忽然飞来一只大蜻蜓，

　落在一棵小树上，我悄悄地跑去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮！

　两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一对红翅膀不住地扇着。我

　真喜欢它，就拿着玩起来。

　姐姐看见了，大声喊：“快把它放了，它是益虫！”我听

　了姐姐的话，想到益虫的好处，就把它放了。

　1、第一自然段共有（）句话。

　2、从文中找出下面词语的近义词。

　美丽——-（）

　喜爱————（）

　3、用——画出描写蜻蜓外形的句子。

　4、抄写短文中的比喻句。

　5、我非常喜欢大蜻蜓，为什么又把它放了？

3.二年级小学生语文阅读理解

　我家阳台上有一颗石榴树，叶子碧绿碧绿的。石榴树开花了，它们的花不很香，可是开得火红火红的，像个小喇叭，真好看！它结了两个小石榴，已经变红了，像两只小灯笼，风儿吹来，一摇一摇的。我每天给它浇水，希望它快快长大。

　1、这段共有（）句话。第（）句写石榴树，第（）写石榴花，第（）句写石榴。

　2、找出文中两个写颜色的词：（）、（）。

　3、找出两个写石榴花和石榴形状的词：（）、（）。

4.二年级小学生语文阅读理解

　牛伯伯年纪大了，他身体不好，经常失眠（mián）。他的儿女们把他送进了“音乐医院”。牛伯伯躺（tánɡ）在床上，闭上眼睛，不一会儿，病房里响起了轻柔的音乐，牛伯伯听着听着，就进入了梦乡。一觉醒来，百灵鸟护士进来问：“睡得好吗？”牛伯伯高兴地说：“好长时间没有美美地睡上一觉了，你们给我施了什么魔（mó）法？”“哪有什么魔法呀，是音乐帮的忙，音乐能放松神经，促进血管、内分泌（mì）系统（xìtónɡ）正常工作，对各种病都有疗效（liáoxiào）呢！”

　1、这段话共有（）句话。

　2、牛伯伯因为____________________，所以住进了________。

　3、“哪有什么魔法呀……对各种病都有疗效呢！”这句话是_________对_______________说的。

　4、音乐有什么作用，在这段话里找一找，在下面用“——”画出来。　

5.二年级小学生语文阅读理解

　初夏，石榴花开了。远看，那红色的花朵像一簇簇火焰。近看，一朵朵石榴花像一个个小喇叭。淡**的花蕊在风中摇动，就像一群仙女在翩翩起舞。

　1、这段话共有（?）句。

　2、用横线划出第2、3两句句子。

　3、石榴花在(?)开放。它的花蕊是()的，花朵是()的。

　4、我喜欢石榴花是因为()。

　5、石榴花很多，从（?）、（）等词可以看出。

6.二年级小学生语文阅读理解

　一天，有位老奶奶在市场上买菜。她把买好的菜放进一个大塑料袋里，刚要提起来走时，突然塑料袋坏了，西红柿、茄子、土豆滚了一地。老奶奶很着急。

　小红看见了，马上跑过去，对老奶奶说：“老奶奶，您别着急，我这里有一个新塑料袋给您用吧！”说完，小红连忙弯下腰，把地上的菜捡到塑料袋中。老奶奶拍着她的肩膀，高兴地说：“——————————————。”

　1、本文有（）个自然段。

　2、用“～～”线画出小红帮助老奶奶的句子。

　3、发挥你们的想象力，请把最后老奶奶对小红说的话写在短文结尾的横线上。

　4、从短文中找出下列词语的近义词。

　忽然——（）焦急——（）立刻——（）

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