学小学英语语法现在分词的特殊变化

网上有关“学小学英语语法现在分词的特殊变化”话题很是火热，小编也是针对学小学英语语法现在分词的特殊变化寻找了一些与之相关的一些信息进行分析，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您。

同学们好，我是林老师，欢迎大家和老师一起轻松有趣学语法。

什么是现在进行时？它表示正在进行或者正在做的事。句型为：主语+be+动词ing形式。

现在分词变化形式通常加ing，但变化有几种形式，不同的动词变化是不一样的，下面老师就给大家介绍现在分词变化的几种形式：

（1）直接+ing，比如：draw—drawing、read—reading

（小学阶段动词直接+ing汇总）

（2）以重读闭音节结尾的单词，双写词尾字母再+ing，比如：run—running、begin—beginning

（3）以不发音字母e结尾的单词，去掉e再+ing，比如：bite—biting、write—writing

（4）以ie结尾的单词，把ie变成y再+ing，比如：lie—lying、die—dying

那么现在分词的变化形式几种情况以及分享完了，表格里也总结了对应变化的单词ing形式，大家记的收藏文章学习。想学习更多语法知识可以关注语法速记 / 小学语法思维导图速记_林老师记单词官网。

这些都是小学阶段比较常见而且也是学生比较常错的知识，所以同学们需要掌握熟悉才行。掌握了语法，考试就得了一半，再掌握单词就基本可以了。不要再傻傻分不清怎样变ing形式咯。

小学英语的语法都有哪些？

#三年级# 导语教育要使人愉快，要让一切的教育带有乐趣。 考 网为大家准备了小学三年级英语语法知识三篇，希望对大家有所帮助！

常错的句子

1、Let’s count the candles. 让我们一起数数蜡烛。

　OK. 好的。

　2、You’re a good boy. 你是一个好男孩。

　Thank you. / Thanks. 谢谢。

　3、Who’s that boy? 那男孩是谁?

　He’s my friend. 他是我的朋友。

　4、Oh, it’s a banana. 噢，它是一个香蕉。

　5、What’s this? 这是什么?

　A pencil. 一只铅笔。

　或： It’s a pencil. 它是一只铅笔。

　6、What color is the banana? 这个苹果是什么颜色?

　It’s yellow. 它是**。

常用句型

1.Hello 的用法：

　Hello 的意思为“您好” ，一般可作为熟人，亲朋好友之间的打招呼用语,语气比较随便，例如：

　Hello,Li Hua!你好，李华。

　Hello,Tom!你好，汤姆!

　Hello 也可以用以引起某人注意，常用在打电话时或者在路上碰见熟人时,相当于中文中的“喂”，有时也可用Hi 来代替hello ，但前者显得更随便。

　2.What's your name?的用法：

　当两人初次见面互相询问姓名时，可用What's your name?来提问，回答时，可用My name is ….来回答,接着反问对方时，可用And what's your name?来提问。例如：

　Hi!What's your name?

　Hi!My name is Lucy.And what's your name?

　My name is Wang Ying.

　你好，你叫什么名字?

　你好，我叫露西。你叫什么名字?

　我叫王英。

　句中的What's是What is的缩写形式。

　3.Good morning,class (teacher).的用法:

　Good morning,class.同学们好。

　Good morning，teacher.老师好。

　这是上午上课时，老师和全班同学互相问候时用语。Good morning 是上午问候时的用语，多用于熟人，朋友或家人之间，是比较正式的问候用语。句中问候语放在前面，称呼语则要放在后面，并用逗号隔开。例如：

　Good morning.Mr.White.怀特先生，你好。

　4.英语字母：

　英语中有26个字母，每一字母有大写形式和小写形式两种。大小写形式如下：

　A a B b C c D d E e F f G g H h I I

　J j K k L l M m N n O o P p Q q R r

　S s T t U u V v W w X x Y y Z z

　1.Are you…?的用法。

　这是一疑问句型，意思是“你是……吗?”用来询问姓名，职业，身份等，例如：

　Are you a worker?你是一名工人吗?

　Are you a student?你是学生吗?

　回答时用Yes,I am.(是的，我是。)或者No,I'm not.(不，我不是)来回答，注意Yes和No后面都有逗号，不能省略。

　2.Nice to meet you.的用法：

　这是两位初次见面相识后的用语，意思是“见到你很高兴。”见面相识可由自我介绍，第三者介绍或者询问相识。例如：

　Hello!I'm Xiao Hua.

　Hello!I'm Xiao Li.

　Nice to meet you,Xiao Li.

　Nice to meet you,too,Xiao Hua.

　你好，我是小华

　你好，我是小李。

　小李，见到你我很高兴。

　小华，见到你我也很高兴。

　3.Where is …?的用法：

　这一句型表示“某物或某人在什么地方”。它同中文的句型结构不一样，where在前，而某物或某人在后，例如：

　Where is my book?

　我的书在哪儿?

　It's there.

　在这儿。

　Where is Tom?

　Tom在哪儿?

　He is here.

　他在这儿。

　句中的where is可以缩写成“where's”。

　4.am,is和are 的用法：

　这三个词都是“是”的含义，但用法比中文中的“是”要复杂，英语中的am,is 和are都是be 的变化形式，根据不同的主语选用不同的动词，主语I 用am,表示复数的主语和单数“you”则要用are,其它则用is。

　I am a teacher.我是教师。

　You are a worker.你是一个工人。

　You are students.你们是学生。

　She is Miss Gao.她是高**。

　This book is mine.这本书是我的。

　与熟人打招呼：

　英美人一天中见面都要打招呼，根据一天中不同的时间选用不同的说法，早上和上午时说Good morning，下午时说，Good afternoon，晚上见面时则要说Good evening。对方也用相同的问候语来回答。例如：

　Good morning,Mr.Green.

　Good morning,Miss Li.

　Sorry 的用法：

　Sorry 表示“对不起”或“抱歉”，用于对自己的过错，失误，不能做某事或者不能提供对方的请求时常用sorry或者I'm sorry来表示。例如：

　Can you spell your name?你能拼一下你的名字吗?

　I'm sorry.I can't.对不起，我不能。

　What's the time,please?请问几点钟了?

　Sorry,I don't know.对不起，我不知道。

　Excuse me 的用法：

　这是用于向某人询问一件事或提出请求而打扰某人时的用语。意思是“对不起”，“请问”。例如：

　Excuse me!Where is my bag?对不起，我的包在哪儿呢?

　Excuse me!Are you Teacher Wang?对不起，请问你是王老师吗?

　What's …的用法：

　这个句型用于询问某人叫什么或者某个东西是什么，例如：

　What's this?It's a book.

　这是什么?这是一本书。

　What's your name?你叫什么名字?

　My name is Lucy.我叫Lucy.

同义词、近义词等

　一、同义词：

　hi-hello bye ---goodbye yes --yeah nice---fine/ good

　Thanks.---Thank you. a ---an

　二、分写与缩写

　 I'm(分写)I am it's (分写) it is can't(分写) can not

　 let's(分写) let us he's(分写) he is she's(分写) she is

　you're(分写) you are don't (分写)do not what's(分写) what is

　who's (分写) who is name's (分写) name is that's (分写) that is

　三、对应词

　father---mother brother---sister he -she this（这） ---that （那）

　his(他的) -her （她的） teacher---student boy ---girl

　my(我的) -your（你的） I(我)---you（你） yes---no

　四、近音词。

　 nice好的 you 你 zoo动物园 parent父母

　 nine 九 your 你的 juice 果汁 present礼物

　fine好的 cook烹调 he他 can 能 blue 蓝色

　five 五 look看 she 她 can't 不能 balloon 气球

　 book 书

　duck 鸭子 soda 气水 What 什么 family 家庭

　desk 书桌 salad色拉 watch手表 friend朋友

　

　ice 雪 what 什么 she 她 is 是

　rice 米饭 what's 是什么 she's 她是 isn't 不是

　red 红色 an 一个（只…） it它

　read 阅读 ant蚂蚁 is 是

　bread 面包 and 和 it's它是

　cat猫 ten十 lemon 柠檬

　hat帽子 pen 钢笔 melon 甜瓜

　五、同音词

　he's他是---his他的 Oo----oh噢 Uu---you你

　六、复数

　1、直接加"s"

　 table-tables book-books cat---cats goat----goats

　 piano---pianos TV---TVs egg-eggs hat-hats

　2、辅音+ y 结尾，把y 改ies

　 baby---babies family-families

　3、特殊变化

　 ox-oxen

　七、同义词

　paint ( 涂油漆)---draw (绘画)

　八、is、 am、are 的用法

　I 用am, You 用are, is 用于he, she, it和单数，名词复数全用are, are, are，要想提问be 题前，否定not在be后面 。

小学英语的语法都有哪些

小学英语语法总结

一、there be句型：表示存在，即：“某处有某物”或“某时有某事”。句型基本结构为：There is(are)+ 可数名词单数或不可数名词/复数+时间或地点。如：

1. There are two bedrooms, a kitchen, a bathroom and a living room.

2. Is there a forest in the park? Yes, there is.

二、 to be句型：用于介绍个人情况如姓名、健康状况、身份、国籍、家庭成员、朋友、职业等，描述地点、颜色、四季、日期、星期几等：

1. Who’s your English teacher? Miss White.

2. Is she quiet? No, she isn’t. She is very active.

三、 一般现在时句型：表示习惯性的动作或行为，或现在存在着的状况。句型基本结构为：主语+行为动词+其他。当主语是第三人称单数时，要在动词原形后面加s或es，其他人称作主语时则用动词原形，在问句及否定句中需要用助动词do或does。这种句型通常有一些标志词，如：usually often sometimes never always等。如：

1. What do you have on Thursdays?

We have English, math and science on Thursdays.

2. What do you do on Saturdays? I watch TV on Saturdays.

3. When do you eat dinner? I eat dinner at 7:00 in the evening.

4 Sometimes I visit my grandparents. I often play football.

四、现在进行时句型：表示说话时正在进行的动作或事件，或在短期内正在进行的动作或存在的情况。标志词是：now 也常用在Look! Listen!等后面。句型主要结构为：be动词（am, is, are）+动词现在分词(v. ing)。如：

1. What are you doing? I’m doing the dishes.

2. Is she counting insects? No, she isn’t.

五、 一般过去时句型：表示过去发生的而现在已经结束的事件、动作或情况。句型基本结构为：主语+动词过去式+其他。标志词通常是：yesterday, last week , last year 等，在问句与否定句中要用助动词did。如：

1.What did you do last weekend? I played football.

2. Did you help them clean their room? Yes, I did.

此外，一般过去时也可用来表示客气的询问。如：

What would you like for lunch? I’d like some…

六、 情态动词can引导的句型：表示有能力做某事，can后面的动词要用原形。如：

1. What can you do? I can sweep the floor.

2. I can water the flowers.

3. How can I get to the People’s Park? You can go by the No. 15 bus.

七、 将来时：我们的教材中出现过两种表示将来时的句型，即：will和be going to句型，主要以be going to句型为主，表示将要做某事或打算做某事。句型主要结构：am/is/are + going to + v.原形。标志词有：tomorrow next weekend this morning this weekend next…be going to

1. What are you going to do this weekend?

I am going to visit my parents.

2. When is she going to Paris? She is going to go there at 9:00 am.

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