研究动物的行为的方法主要有

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（1）繁殖行为：与动物繁殖有关的行为．如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为；“蜻蜓点水”是蜻蜓在产卵，属于繁殖行为．从获得途径上看是动物生来就有的，由遗传物质决定的先天性行为；是动物的一种本能行为，不会消失．

（2）社群行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级．大雨将至，同学见到许多蜻蜓于低空盘旋，这种行为不属于社群行为．

研究动物行为的主要方法有：观察法和实验法．观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论．题干中这种研究动物行为的方法属于观察法．

（3）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为．学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为．鹦鹉学舌是鹦鹉通过学习和经验形成的后天性行为，是学习行为．反射分为条件反射和非条件反射．人生来就有的简单反射是非条件反射，出生后在生活过程中逐渐形成的后天性反射是条件反射．鹦鹉学舌是鹦鹉出生后在生活过程中建立的，是条件反射．

故答案为：（1）繁殖?先天性遗传物质?

（2）不是?观察?（3）学习?条件

“习得性无助”是美国心理学家塞利格曼1967年在研究动物时提出的，他用狗作了一项经典实验，起初把狗关在笼子里，只要蜂音器一响，就给以难受的电击，狗关在笼子里逃避不了电击，多次实验后，蜂音器一响，在给电击前，先把笼门打开，此时狗不但不逃而是不等电击出现就先倒在地开始呻吟和颤抖，本来可以主动地逃避却绝望地等待痛苦的来临，这就是习得性无助。」值得一提的是：以往的动物实验常常把动物放置在十分痛苦的环境中，使它们无法显示出本性流露的自然行为，这时为了实验结果的有效性，就需要动物行为学的知识指导实验。

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