三年级动物的童话故事【三篇】

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#童话故事# 导语童话故事的特征是用丰富的想象力，往往能够引人入胜，打动孩子的好奇心，丰富孩子的想象力。童话主要描绘虚拟的事物和境界，出现于其中的“人物”，是并非真有的假想形象，所讲述的故事，也是不可能发生的。下面是 无 整理分享的三年级动物的童话故事，欢迎阅读与借鉴。

小懒熊买西瓜

　熊妈妈有两孩子，大的叫大懒，小的叫小懒。

　这天天气特别热，大懒说：“妈妈，给我买个西瓜吃吧。”熊妈妈说：“想吃西瓜，得自己买去，谁不买谁就别吃。”为了吃到西瓜，两只小熊不得不一块去买西瓜。

　它们来到了山羊公公的瓜地里，大懒说：“山羊公公，给我挑个的。”小懒说：山羊公公，给我挑个最甜的。山羊公公笑着说：“好吧，给你们挑个又大又甜的。”山羊公公拍拍这个“梆梆梆”，哦，这个瓜还没熟，又拍拍那个“噗噗噗”，那个瓜熟过了。突然，山羊公公发现篱笆角那儿有一个大西瓜，拍拍“砰砰砰”这个西瓜正好，就是它了。

　大懒抱着这个西瓜刚走一小段，就累了，对小懒说：“老让我抱着，你也该抱会儿了。”小懒抱着西瓜接着往前走，一会就累得腰酸背痛，又对大懒说：“你比我大，应该你抱!”“你抱!”“你抱!”两只小熊吵了起来。突然，大懒不小心碰了瓜一下，西瓜滚了一下，大懒看到了，灵机一动说：“不如我们让西瓜自己回家去。”小懒问：“西瓜又没长腿，怎么自己回家?”“可是它会滚呀。”大懒说。就这样，大懒踢一脚，西瓜滚三下，小懒推一把，西瓜滚两下，西瓜滚呀滚，滚过草坪，滚过山坡，一直滚到了懒熊的家。

　大懒推开门喊：“妈妈，我们买回西瓜来了，快来切西瓜!”妈妈拿着刀把西瓜切开，哗啦啦，水全流出来了。哎呀，你说说，好好的西瓜被两只小好好的西瓜被两只小熊给滚坏了。

　老师、小啄木鸟、小绵羊等趣致可爱的小动物。

　动物学校贴出了一张公告，内容是说猫头鹰老师要举办一个小动物培训班，培训小动物们要爱护森林，和注意自身的安全，猫头鹰老师还会教小动物一些道理。

　这消息传开了，动物们碰面时就一定会谈论这件事情。

　培训班开课了，小动物们都争先恐后地来上课。猫头鹰老师看到了，笑得合不拢嘴。

　这一天，小动物们来上课了。

　猫头鹰老师说：“现在，全世界的动物都在关注一个问题。这就是环保的问题。我们的森林也遭到了破坏，那我们应该怎样做呢?”

　小猪立刻举手，说：“我们应该找一些不损害环境的东西来吃。譬如说太阳，太阳就像一块大蛋糕，红彤彤的，我想味道一定很不错。”“整天都惦记着吃，除了吃，你还有什么想的呢!”“有，睡!”小猪不假思索的回答引得大家哄堂大笑。

　“安静!”老师说道。

　小白兔举手回答说：“我们要保护树木，不乱伐树木。在一定的范围里，不准乱踏草地。还不准吃那片草地的草……”

　还没等小白兔说完，小猪就插嘴说：“不准吃东西，那我们不就饿死了吗?”听了这句话，大家都笑得前俯后仰。

　小白兔继续说：“我门还不能乱扔垃圾，保持森林的干净。不要浪费纸张，尽量不要用泡沫饭盒，用环保饭盒，减少白色污染。少用洗衣粉，保持环境的清洁，减少水污染。”

　猫头鹰老师满意地微笑了。小动物们都向小白兔投去赞许的目光。

　从前有一个诚实的小白兔。在它上一年级时，白羊老师要选一位同学当班长。

　这可难到了白羊老师，她不知道应该选那位同学做班长，突然白羊老师灵机一动，想出了一个办法。

　第二天，白羊老师跟同学们说：“我这次要考考你们，如果谁过关了，谁就可以当班长。”

　“老师，是什么题呢?”一位同学问。

　“这道题不算难，就是我给每人发一颗种子，在一个月之内，你们把它养成最美的花，看谁的是最美丽的，最鲜艳的!”白羊老师说。

　“这一点都不难!”

　“我养花是最鲜艳的，最美的!”

　“我最会养花啦!”

　同学们在七嘴八舌的讨论着。

　山羊老师发种子给同学们。

　一个月过去了，山羊老师看见一各个同学们都捧着美丽的花儿，她从同学们身边走过，一个笑脸都没有，而看见小白兔捧着一盆没有花儿的盆子，问：“你为什么捧着空盆子来呢?”

　“我种了一个月，可它就是不长出根来。”小白兔回答道。

　山羊老师拉着小白兔宣布：“我宣布，我们班的班长是小白兔!”

　大家都惊奇地看着山羊老师问：“老师为什么要选小白兔当班长呢?我们的花都很美丽，很鲜艳啊，而小白兔却捧着一个空花盆啊!”

　“我说过，我是要考考你们，你们都没有过关，这一次我考的是你们诚不诚实。其实我发的种子都是煮过的了，这样的种子不可能长出花儿来，所以你们的这些花都是买来的，对吗?”

　同学们都惭愧地低下了头。

用小猫、老虎、小兔、狐狸、小鸟、写一篇童话故事

小鹿在森林里采了很多桂花，它将这些鲜花编织成一顶漂亮的花冠，然后把花冠挂在它的小屋窗户上，就出门去找食物了。

小鸟叼着一块肉经过小鹿的小屋，它发现窗户上的花冠很漂亮，就摘下来戴在自己头上。

小鹿回到家，发现小鸟戴着桂花花冠，就礼貌地说：“这是我编制的花冠，你可以还给我吗？”

小鸟吹着胡子对小鹿说：“这是我做的花冠，你有什么证据说它是你的呢？”

一直呆在树上的小猴默不作声地看着这一切，它一个激灵蹦下来，将小鸟脚边的肉抢走，飞快地跳回树上。

小鸟很生气：“把肉还给我！”

小猴笑着说：“这是我的，你有什么证据说它是你的呢？”

小鸟听完，羞愧地低下头，它想了想，将花冠摘下，还给小鹿：“对不起，我把你的花冠还给你。”

小猴这才笑呵呵地跳下来，把肉还给小鸟。

小鹿、小鸟和小猴就这样成了好朋友，它们天天一起玩。

用老牛和啄木鸟,青蛙,公鸡写一编童话故事三百字三年级

一天，森林里来了三个人，他们带着猎枪到处寻觅猎物。

这让长期生活在这片森林里的小动物们感觉很不安。于是，他们决定去找森林之王——老虎去商量对策。老虎站在一个小土丘上说：“我们要想活着，就得抗争。”

老虎命令：“小鸟，你飞到天空上做侦查；小猫，你爬到书上瞭望；小兔子，你躲在草丛里观察，我们要在天空、大地、和树林里做到知己知彼。而狐狸，你做我的军事，出几个对付敌人的好点子，这是你的强项嘛！”

森林里忙里起来。

小鸟匆匆忙忙飞回来报告老虎，说：“不好啦！不好啦！那三个猎人向我们走来了，很快就会发现我们的。”狐狸疑惑地问：“他们距离我们还有多远？”老虎也问道：“是啊，你飞得那么高，不要看错了而草木皆兵。”这时小兔子也蹦蹦跳跳地跑来报告说：”有两个猎人向我们走来了。“老虎问：”不是有三个的吗？“兔子说：”我就看到两个。“小猫也说：”我在树上也只有看到两个人。“狐狸有些疑惑的自言自语说：“应该还有一个，难道这个猎人已经发现了我们，要从后面迂回包抄我们。。。”这时老虎说别瞎猜疑啦！敌人都来到了恶魔家门口了，我们要想个办法才行。狐狸：“别着急，我已经有办法了。让兔子去诱导猎人，把他们带向森林更深处，等他们迷路了就会找他们的同伴来救援，以后他们知道了这片森林就不敢来了，我们就得救了。”

小兔子唱着歌：“猎人啊！猎人!我们是善良的动物，请你们不要来打扰我们的生活。“

猎人一见到兔子就大喊大叫，他们聚到一起后就朝着兔子的去向追了出去。

几天后，兔子回来报告，那三个猎人真的迷了路。后来被他们来的同伴给救了。

听到这个好消息后，森林里欢呼——太好啦！我们安全啦！

写作思路：根据题目要求，用老牛和啄木鸟、青蛙、公鸡写一编童话故事，可以以公鸡盲目自大作为主题，在和啄木鸟、青蛙等小动物对比之后，由老牛说明了相关道理，最后公鸡明白了错误，正文：

从前有一只公鸡，自以为很美丽，整天得意洋洋的唱：“公鸡，公鸡，真美丽，大红冠子，花外衣，油亮脖子，金黄脚，要比漂亮，我第一！”

有一天公鸡吃的饱饱的，挺着胸脯唱着歌，来到一棵大树下，他看见一只啄木鸟说：“长嘴巴的啄木鸟，咱们比一比，谁美？”啄木鸟冷冷的说：“对不起，老树生了虫子，我要给它治病去了。”公鸡听了，唱着歌大摇大摆的走了。

公鸡来到一片稻田边，看见一只青蛙说：“嗨！大肚皮的青蛙，咱们比一比，看谁美？”青蛙冷冷的说：“对不起，稻田里有害虫，我要捉虫去。”公鸡见谁也不和他比美，只好往回走。

在路上，公鸡遇见一匹驮粮食的老牛，伤心的说：“老牛伯伯，我和啄木鸟、青蛙比美，他们为什么都不理我呢？”老牛说：“因为他们懂得：美不美，不光在外表，还要看能不能帮人们做事。”

公鸡听了很惭愧，再也不去跟谁比美了，他每天天不亮，就“喔喔喔……”的打鸣，一遍又一遍的催人们早起。

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